ANDALUCÍA.-Epc.- Moreno confirma que el informe de inspección sobre el manual de Epc "respeta la neutralidad"

SEVILLA 5 Jun. (EUROPA PRESS) -

La consejera andaluza de Educación, Mar Moreno, confirmó hoy que el informe de la Inspección Educativa avala que el manual de la asignatura de Educación para la Ciudadanía (Epc) "respeta la neutralidad", a pesar de la admisión a trámite por parte del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) del primer recurso contra los manuales de la asignatura de Educación para la Ciudadanía presentado por la familia Flores Cano de Bollullos Par del Condado (Huelva).

En declaraciones a los periodistas tras mantener una reunión con el presidente de la Confederación de Empresarios de Andalucía (CEA), Santiago Herrero, la consejera del ramo apuntó que a juicio del órgano técnico "no se ha producido ningún tipo de adoctrinamiento".

De esta manera, destacó que la Consejería va a dictar una resolución diciendo que "a juicio del órgano técnico competente no se ha detectado ningún tipo de adoctrinamiento y, por lo tanto, el libro en cuestión respeta la neutralidad".

Moreno hizo hincapié en que se está dentro de la "normalidad" del desarrollo de la asignatura y también quiso aclarar que la petición de objeción de conciencia en cuanto a EPC está "zanjada" por el TSJA y, por tanto, se trata de una asignatura "obligatoria, plenamente validada y normalizada dentro de los centros educativos".

Moreno declaró que en el caso concreto de la familia de Bollullos la Consejería "atendió la reclamación" y "siempre que hay alguna queja sobre el contenido de los textos educativos se pide un informe a la inspección educativa, que es la que determina la idoneidad o no de esos contenidos", añadió.

El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) admitió el pasado miércoles a trámite el primer recurso presentado por la familia Flores Cano, de Bollullos Par del Condado (Huelva), contra los manuales de la asignatura, de la editorial McGraw Hill, por considerarlo "adoctrinador y contrario a la neutralidad ideológica que supuestamente debe mantener la polémica asignatura".