CCOO reclama a los partidos frenar la "polarización creciente" en el sistema educativo ante las elecciones

MADRID, 12 May. (EUROPA PRESS) -

La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras, ante la proximidad de las elecciones municipales y autonómicas el 28 de mayo, ha reclamado a los partidos políticos que incorporen a sus agendas "trabajar en el consenso necesario para frenar la polarización creciente en el sistema educativo".

CCOO ha celebrado un plenario donde han participado las organizaciones territoriales del sindicato, con el fin de analizar y debatir sobre el proyecto 'Misiones Educativas', un enfoque de la política educativa, entendida como "una construcción colectiva necesaria para reafirmar el encuentro en espacios colaborativos y de análisis entre organizaciones plurales, que aseguren el discurso democrático y la colaboración entre ideas como freno al clima de polarización progresivo en el sistema educativo".

En este contexto, considera "imprescindible" que gobiernos y oposición, resultantes de las próximas elecciones municipales y autonómicas, incorporen a sus respectivas agendas, como una "prioridad ineludible", espacios para el diálogo y el trabajo en la consecución de acuerdos sobre aquellos elementos centrales para "fortalecer y mejorar la calidad, la equidad y la inclusividad del sistema, garantizando el éxito educativo para todo el alumnado".

Para el sindicato, los aspectos que "redunden en la calidad y la estabilidad política y económica" del sistema educativo, "deberían ser propósitos para el consenso por parte de los partidos con representación parlamentaria, en los ámbitos estatal y autonómico".

"Consideramos que política -en su sentido más noble y democrático- y sistema educativo van de la mano. Entenderlo como apolítico es una contradicción", ha indicado CCOO, que rechaza "el uso partidista de la educación, que la ha convertido en uno de los elementos que está propiciando un enfrentamiento, sin tregua, entre distintos sectores de la sociedad y de la política, y una creciente polarización".

Así, ha defendido el "necesario consenso y el debate público sosegado de ideas, que permita a la educación de nuestro país responder a los retos que tiene planteada la ciudadanía del siglo XXI, especialmente su población joven".