El Senado insta al Gobierno a ofertar FP en el último año de la ESO

MADRID 26 Sep. (EUROPA PRESS) -

El Pleno del Senado ha aprobado este miércoles una moción del grupo popular, que el PSOE ha rechazado, por la que insta al Gobierno a adelantar la oferta de Formación Profesional al último año de la ESO para mejorarla y hacerla más atractiva y a implantar un 'modelo dual' que compagine la formación en el centro con el trabajo en empresas.

El texto plantea ofertar la educación de FP en el último año de enseñanza obligatoria; implantar un modelo 'dual' que convine la formación en el centro con el trabajo en la empresa mediante un contrato juvenil de formación; e impulsar programas de Cualificación Profesional Inicial con un carácter preferentemente práctico y con formación en empresas y centros de trabajo con el fin de proporcionar una cualificación de nivel 1 y obtener a tiempo el título de graduado en la ESO.

De Haro ha precisado que "la Formación Profesional resulta ser un factor decisivo para incrementar la tasa de ocupación y reducir paulatinamente la tasa de desempleo" y ha apuntado que "la nueva estrategia educativa en esta materia ha de ser capaz de responder al reto cualitativo que se pretende dar en el modelo económico y en el mercado laboral".

Así, ha subrayado que "la economía se halla en un proceso de desarrollo cualitativo hacia un nuevo modelo productivo, con mayor peso del conocimiento y la innovación, que se corresponde con las previsiones de un mayor porcentaje de empleo cualificado y un descenso del empleo no cualificado".

Por su parte, el senador socialista Emilio Álvarez Villazán ha criticado la propuesta de separar a los alumnos de 14 años en dos redes, una académica y otra profesional que, a su juicio, no garantiza una mejora de la FP, y ha puesto el ejemplo de Finlandia que mantiene el tronco común hasta los 16 años y obtiene buenos resultados.

En cualquier caso, ha apuntado que aunque el modelo dual dé buen resultado en países como Alemania, eso no significa que pueda responder igual en el sistema español. Por ello, ha apostado por "seguir incrementando las plazas de formación profesional y la inversión" y "promover programas en los que se alterne el aprendizaje en centros y las prácticas en las empresas".

Además, ha apuntado que la elevada tasa de paro juvenil "preocupa a todos" pero "no tiene nada que ver con el sistema educativo sino con la estructura del sistema productivo".