Mig centenar d'artistes ex alumnes i professors commemoren en una mostra els 40 anys de l'IES Benlliure

VALÈNCIA 11 Mar. (EUROPA PRESS) -

Mig centenar d'artistes que van estudiar a les aules de l'Institut Benlliure de València o que encara exercixen de professors participen a la mostra "Art Ben Lliure", que s'exhibirà a partir de demà i fins al pròxim 26 d'abril a l'edifici de La Nau de la Universitat de València per a commemorar els 40 anys d'història de la emblemàtic centre educatiu, han informat hui els responsables de la mostra.

L'exposició, subtitulada "Memòria artística d'un Centre d'Educació Pública" i comissariada per Pilar Moreno Gómez, és el reflex de quatre dècades "vertiginosos i decisives" i del treball d'aproximadament cinquanta artistes de totes les tècniques i tendències, des de l'escultura al fotomuntatge, des de l'abstracció al realisme, amb obres afins al constructivisme, la nova figuració o la transavantguarda, el pop art o el minimalisme.

Tots ells s'han reunit en "homenatge a la seua alma mater, que és el Benlliure, i han compost un mosaic d'imatges que demostren, una vegada més, l'inesgotable riquesa i varietat de l'art", han assegurat les mateixes fonts.

En els quaranta anys de vida de l'IES ha canviat tot llevat del nom del centre, batejat així en record del prolífic escultor valencià Mariano Benlliure i Gil (1862-1947). I és que l'Institut Benlliure de València, creat per Decret a l'any 1962 com a Institut Nacional d'Ensenyament Mitjà masculí, va ser inaugurat i va començar l'activitat lectiva com a Institut mixt a l'octubre de 1968, any d'"enorme simbolisme i significació en la història social i cultural d'Europa", han recordat.

La selecció --produïda per la Universitat i que té la col·laboració de Bancaixa i l'Ajuntament de València-- no intenta mostrar el valuós treball professional d'uns artistes més o menys cotitzats al mercat, sinó de "reunir els esforços i el diàleg entre professors i alumnes de l'IES Benlliure que complix els seus quaranta anys d'aventura educativa".

"Una manifestació que enderroca les barreres de l'autoritarisme acadèmic per a acostar l'espectador al joc de l'autoritat pedagògica en un encertat equilibri entre creacions d'alumnes i professors", han resumit.