Obres mestres de Sorolla estimulen la creativitat de més d'1.750 escolars escolars a Fundació Bancaixa

   VALÈNCIA, 26 Dic. (EUROPA PRESS) -

   Les obres mestres de Joaquín Sorolla es convertixen en la Fundació Bancaixa de València en "un canal d'expressió i educació artística" en els tallers didàctics per a escolars que l'entitat desenvolupa entorn de l'exposició dedicada al pintor.

    La mostra 'Sorolla. Obres mestres del Museu Sorolla' es pot visitar-se actualment en la seu de Plaça Tetuán i de forma paral·lela es duu a terme un taller, de caràcter gratuït, dirigit a alumnes d'infantil, primària, secundària i batxiller.

    L'activitat inclou tant un recorregut dialogat per l'exposició com una pràctica creativa, una proposta de la qual gaudiran fins al pròxim mes de gener 75 grups integrats per un total de més d'1.750 alumnes i 130 docents, detalla la fundació en un comunicat.

   L'objectiu de la visita és "acostar a l'alumnat a l'art de Joaquín Sorolla, desenvolupant la capacitat d'observació, comprensió de la tècnica pictòrica i contextualització històrica i artística", destaquen els seus responsables.

   La visita partix d'una pregunta recurrent entre l'alumnat: "Són els de debò?", en referència a si les obres exposades són originals. A partir d'esta idea, s'introduïx a l'alumnat en la tècnica i estil de Joaquín Sorolla, mostrant les característiques que distingixen la seua obra: l'ús de la llum, el color vibrant, les pinzellades soltes i els temes costumistes i paisatgístics que ho fan únic.

    Durant el recorregut, l'alumnat participa activament identificant estes característiques en quadres concrets, mentre se li proporciona informació addicional i anècdotes. L'itinerari es planteja com un joc de detectius amb un repte d'observació i descobriment, fomentant la mirada crítica, l'atenció als detalls.

    En la sala de l'activitat pràctica, els escolars creen un paisatge utilitzant elements extrets de pintures de Sorolla com a 'Passeig arran de mar', 'El bany del cavall' o 'El cavall Bernat', entre altres. Este exercici permet acostar-se al dibuix del paisatge, deixant de costat les tonalitats i matisos pictòrics.

    Maisé Baeza, docent del centre escolar Helis, participant del taller, valora "l'atenció que desperta en l'alumnat les tècniques que utilitzen en el taller, que permeten als escolars aprendre cultura general a més de sentir-se satisfets per les obres que es porten a casa".

   Un altre dels centres participants, el Col·legi Santa María del Puig, assegura que "l'enfocament pràctic i motivador de l'activitat connecta perfectament a l'alumnat i fomenta la reflexió sobre l'art, la creativitat i la participació activa, aspectes fonamentals en l'aprenentatge competencial que promovem en l'aula", afirma Merche Cruz Bercet, docent del centre escolar.