Ortí avança canvis en assignatures de Batxillerat per a reforçar la "coherència" de cara la PAU

   VALÈNCIA, 19 Dic. (EUROPA PRESS) -

   La consellera d'Educació, Cultura i Universitats, Carmen Ortí, ha avançat este divendres les seues línies generals d'actuació per als pròxims mesos, entre les quals destaca, en matèria educativa i d'innovació, la modificació del currículum de Primària i d'algunes assignatures de Batxillerat amb l'objectiu de reforçar la "coherència" de cara a la Prova d'Accés a la Universitat (PAU), així com el desenvolupament d'un nou Pla Estratègic de Ciència, Innovació i Emprenedoria Científica (PCIE).

   Així ho ha exposat en la seua primera compareixença este divendres en Les Corts, en la qual ha mostrat la seua "mà estesa i preparada per al diàleg, per al consens i per als acords" i ha destacat algunes de les mesures que s'han implementat en matèria d'Educació en la legislatura, com "la gratuïtat universal" de 0 a 3 anys o la Llei de Llibertat Educativa, sobre la qual ha assegurat que "la forma de protegir una llengua és voler-la".

   Després, ha anunciat novetats com "la modificació del currículum d'Educació Primària per a reforçar les àrees instrumentals: Llengua i Matemàtiques, juntament amb el foment de la lectura".

   També es modificarà el currículum d'algunes assignatures de Batxillerat per a adequar-ho als establits pel Ministeri d'Educació amb la finalitat que hi haja "coherència de cara a la prova d'accés a la universitat". "Promourem que els joves coneguen la nostra història, tota ella, i possibilitar-los l'accés als grans de la literatura valenciana", ha indicat.

    També ha recalcat que les modificacions "possibilitaran l'accés als grans autors de la Literatura Valenciana" en línia amb l'explicat aquesta setmana pel seu equip, que va avançar que es prioritzaran moviments literaris com el Segle d'Or i La Reinaxença.

    D'altra banda, la consellera ha ressaltat com un dels principals reptes l'aplicació del nou Decret de Convivència i l'engegada del Pla Autonòmic de Convivència Educativa Conviure. Al mateix temps, ha assenyalat que es mesurarà "la salut mental de l'alumnat d'ESO i Batxillerat".

   La responsable de la política educativa del Consell també ha avançat la modificació del calendari de les oposicions docents per a "superar les dificultats logístiques i personals que les oposicions al juny i al juliol han generat històricament". Així mateix, ha destacat la potenciació de la xarxa de centres integrats i centres d'excel·lència.

   Ortí s'ha compromès a impulsar la FP bàsica i afrontar "el problema de la falta d'itineraris més enllà dels 21 anys per a alumnes amb necessitats educatives especials". També ha indicat que s'engegarà un programa per a formar a 80.000 docents en IA.

   En l'àmbit universitari, ha subratllat la necessitat d'"avançar cap a la igualtat real d'oportunitats i cap a un sistema universitari més just, en el qual cap jove en risc d'exclusió social es veja obligat a abandonar els seus estudis".

    "Continuarem treballant amb diàleg, realisme i voluntat d'acord en el marc de la taula general de negociació de les universitats valencianes amb l'objectiu d'avançar en la millora del conveni col·lectiu i en les condicions laborals del personal universitari", ha assenyalat. Per al 2026, ha assenyalat l'objectiu de simplificar i modernitzar les convocatòries d'ajudes.

   La Conselleria serà "ambiciosa" i es proposa aprovar una nova Llei d'Universitats per a la Comunitat valenciana, ha dit Ortí, que s'ha referit al procés d'adaptació al marc legal estatal establit per la llei orgànica del sistema universitari i ha explicat que es treballa per a completar l'oferta formativa de les universitats i impulsar el programa de microcredenciales.

    En ciència i investigació, ha recordat que des de la seua cartera es desenvoluparà un nou Pla Estratègic de Ciència, Innovació i Emprenedoria Científica (PCIE) i s'elaborarà un pla director per a les 13 infraestructures de l'ISEACV. Igualment, ha destacat el desenvolupament d'un nou Pla Estratègic de Ciència, Innovació i Emprenedoria Científica.

RECONSTRUCCIÓ

   La consellera Ortí també s'ha referit a les actuacions després de la dana, que va afectar en major o menor mesura a 124 immobles educatius. "Hui la pràctica totalitat d'ells estan en funcionament, encara que alguns seguixen en obres hagut de principalment a la falta de subministrament de materials", entre altres dificultats.