Expertos analizan en Santander la conservación y difusión del patrimonio histórico educativo

SANTANDER, 22 Mar. (EUROPA PRESS) -

Expertos nacionales e internacionales participan hasta el viernes en Santander en las X Jornadas de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo (SEPHE), que abordan las políticas de conservación y difusión de este patrimonio.

En las jornadas, que se celebran en la sede de Las Llamas la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP), se debatirá, entre otras cuestiones, sobre el patrimonio desde la perspectiva de las audiencias, las narrativas y los objetos educativos.

El objetivo de las jornadas, que ha inaugurado hoy la consejera de Educación y Formación Profesional, Marina Lombó, y clausurará el presidente de Cantabria, Miguel Ángel Revilla, es analizar los nuevos planteamientos que puedan ampliar y difundir el patrimonio histórico educativo con el fin de servir de utilidad para los diferentes colectivos sociales.

En su intervención, Lombó ha abogado por impulsar la conservación y la difusión del patrimonio educativo para poder preservar en el tiempo la historia de "nuestras escuelas".

El sistema educativo "es la pieza angular, el elemento esencial desde el que se construye una sociedad", ha afirmado, y "nada dice más que cómo éramos que ese legado, nadie dice más de cómo seremos que nuestras aulas de hoy, y por eso trabajamos día a día en construir la educación del mañana, pero valoramos muchísimo el camino que nos ha permitido llegar a estar aquí, fruto de una evolución que sobre todo se ha construido con el trabajo y el compromiso de los docentes".

La titular de Educación también ha mostrado su satisfacción por que la Comunidad Autónoma sea por unos días el epicentro de las políticas de conservación del patrimonio histórico-educativo y ha confiado en que sirva para que Cantabria siga avanzando en una materia con la que el Ejecutivo cántabro está plenamente comprometida.

Fruto de ese compromiso y del convencimiento de la importancia de preservar la historia de la figura de la escuela, Lombó ha recordado que su departamento reguló hace un año la conservación y registro de los materiales con valor histórico de los centros educativos de la región con dos órdenes que regulan el procedimiento para que los mismos puedan solicitar su acreditación como centros históricos.

Medidas que, según ha dicho, "pivotan en el convencimiento de la importancia de cuidar y divulgar cómo era la escuela de ayer para construir mejor la escuela de mañana".

En este sentido, ha puesto en valor el papel que desempeña el Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME), adscrito a la Consejería de Educación, a la hora de impulsar la conservación y la difusión del patrimonio educativo de la Comunidad Autónoma.

Un centro por el que cada año, según ha explicado, "pasan niños y niñas para conocer cómo eran las aulas en las que estudiaron nuestros padre y abuelos y que hoy representa un espacio expositivo de gran valor que cuenta buena parte de la historia de Cantabria".

El acto inaugural también ha contado con la asistencia del director del CRIEME de Polanco y presidente del Comité Organizador de las jornadas, Eduardo Ortiz, y el presidente de la Sociedad Española para el Estudio del Patrimonio Histórico-Educativo, Luis María Naya.

Las jornadas, que incluirán una visita al CRIEME de Polanco, contarán con la participación de la directora del Museo Nacional y Centro de Investigación de Altamira, Pilar Fatás, y el director del Museo Etnográfico de Cantabria, Manuel Joaquín Rueda, entre otros.