Mañueco llama a mejorar en idiomas y en la lucha contra el fracaso escolar

VALLADOLID, 1 Feb. (EUROPA PRESS) -

El presidente de la Junta de Castilla y León, el 'popular' Alfonso Fernández Mañueco, ha reivindicado la "labor fundamental" que llevan a cabo los profesores y maestros honoríficos y su aportación al "sistema educativo público de calidad" de la Comunidad que, según ha significado, está "entre los mejores de España y del mundo" si bien ha hecho un llamamiento para mejorar algunos aspectos en los que ya se han conseguido mejoras, como la lucha contra el fracaso escolar o la enseñanza de idiomas que favorezca "una mentalidad bilingüe" entre los estudiantes.

"Me preocupan cosas que tendremos que mejorar en el futuro", ha aseverado en concreto el presidente de la Junta de Castilla y León que ha aclarado, no obstante, que la Comunidad Autónoma ha "mejorado sustancialmente" en aspectos como la lucha contra el fracaso escolar donde está "entre las primeras" si bien ha abogado por llegar a ser "líderes".

Fernández Mañueco ha apostado también por situar a Castilla y León a la "vanguardia" y como "punta de lanza" en la enseñanza de idiomas para, además de reforzar la enseñanza en castellano, ganar "cada vez más mentalidad bilingüe", fundamentalmente, ha añadido, en el inglés, por ser un idioma "crucial" en el mundo.

Estos son algunos de los mensajes que ha trasladado el presidente de la Junta en su alocución en un "pequeño acto simbólico y coqueto" de reconocimiento a la labor que desempeñan los profesores y maestros honoríficos de la Comunidad Autónoma, a quienes ha trasladado su "orgullo" por su compromiso con el "único programa de esta naturaleza regulado en España" que "va cogiendo una velocidad importante" con la incorporación de 32 nuevos docentes jubilados y al que más de un 85 por ciento de los profesores y centros participantes califican de "excelente o muy bueno".

Fernández Mañueco ha tomado prestada una reflexión inicial de la representante de los profesores y maestros honoríficos, Evangelina Álvarez, sobre la "jubilación mucho más jubilosa" que supone su permanencia "activa" en el sistema educativo y que redunda en "conocimiento y experiencia" para colaborar en la educación del siglo XXI.

"Este proyecto es muy positivo", ha afirmado el jefe del Ejecutivo autonómico que ha abogado no obstante por un esfuerzo de coordinación para buscar "una fórmula" que permita que las recomendaciones o experiencias que realizan estos docentes jubilados en activo a nivel individual sean útiles y se puedan aprovechar "a futuro" ya que esta iniciativa apuesta por el intercambio de experiencias intergeneracional y por la colaboración como base del modelo de formación del profesorado.

Este curso el programa de Profesores y Maestros Honoríficos está integrado por 84 profesores y maestros jubilados que aportan su experiencia y colaboran con el sistema educativo a través de dos formas, apoyo y asesoramiento a otros docentes en activo en la que se incluye al "profesor mentor" o diseño de un proyecto para su ejecución en un centro concreto.