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El objetivo es aplicar un nuevo sistema de evaluación en el curso 2013-2014 en el que se dará más importancia a las encuestas a alumnos
VALLADOLID, 9 Mar. (EUROPA PRESS) -
Universidades de España, Dinamarca y Chile analizan este fin de semana en Valladolid métodos comunes de evaluación de la excelencia del profesorado frente a los actuales, que "difieren en cada centro" y que suponen "una dificultad" para medir dicha cualidad y compararla a nivel internacional.
El proyecto, que lleva por título 'Análisis de las herramientas de evaluación de la calidad docente mediante contrastes basados en estándares internacionales de excelencia', cuenta con una financiación de 24.150 euros y supondrá el desarrollo de varios encuentros a fin de lograr, a finales de verano, un informe en el que se incluyan las propuestas para establecer estos puntos comunes de medición de la calidad del profesorado.
En concreto, las universidades participantes son la danesa UCC de Copenhague, la chilena de Talca y las españolas de León, Burgos, Salamanca, Castilla-La Mancha, Deusto, Valencia y Valladolid.
Según ha explicado el vicerrector de Docencia de la Universidad de Valladolid (UVA), José María Marbán, esto supone "el primer paso" para poder conocer el estado de la calidad de los docentes y, a partir de ahí, conocer "qué hace bien el profesor, qué debe mejorar y cómo puede la Universidad ayudarlo a conseguirlo".
El primero de los encuentros para desarrollar estos objetivos tendrá lugar el fin de semana en Valladolid, aunque, como ha concretado Marbán, en declaraciones recogidas por Europa Press, se ha desarrollado un trabajo previo de recopilación de publicaciones y estudios que permitirán abordar el proyecto "desde un ámbito lo más científico posible".
