VALENCIA, 18 Ene. (EUROPA PRESS) -
La Conselleria de Educación ha ofertado un total de 40.538 plazas en inglés para los docentes de la Comunitat Valenciana desde el curso 2012-13 a través de distintas vías formativas con el objetivo de mejorar su competencia en esta lengua.
Según ha informado la Generalitat en un comunicado, 9.220 plazas han sido para docentes que han asistido a clases en las Escuelas Oficiales de Idiomas, otros 28.500 han realizado cursos online, 250 han formado parte de programas de inmersión lingüística y 2.568 han realizado cursos para obtener la capacitación.
Esta iniciativa se enmarca entre las principales medidas de la Conselleria para impulsar y dar un carácter preferente a los cursos de formación y actualización del profesorado, especialmente en lo referente a la lengua inglesa, dada la aplicación del modelo de enseñanza plurilingüe, que este año ya se ha implantado en todo el segundo ciclo de Infantil.
En este sentido, se pretende que el profesorado pueda acceder a un itinerario formativo flexible y adaptado a sus condiciones laborales y posibilitar la adquisición de una competencia lingüística adecuada.
En los últimos tres cursos, 9.220 profesores valencianos han asistido a clases en las Escuelas Oficiales de Idiomas en grupos reservados específicamente para ellos. En concreto, este curso son 3.210 los profesores que están recibiendo cuatro horas semanales de clase en las EOI.
Por otra parte, 28.500 profesores han realizado cursos online de inglés desde el curso 2012-13 y para este curso Educación ofrece 10.000 plazas.
Los cursos de inmersión lingüística permiten mejorar la interacción en inglés del profesorado que se ha formado y ha obtenido un nivel B2. En estos cursos los docentes están expuestos al inglés 24 horas al día durante siete días de la semana, en un programa didáctico que maximiza las interacciones con profesores nativos.
Por su parte, los cursos de capacitación en inglés dan las herramientas necesarias para que los profesores y las profesoras utilicen el inglés en el aula como lengua para impartir otras asignaturas.
