Un ciclo de performances muestra en el Centro Botín las ideas de más de 2.400 estudiantes para proteger la naturaleza

SANTANDER, 7 Abr. (EUROPA PRESS) -

La muestra 'Somos Creativos. Cambio de rumbo' vuelve al Centro Botín con su vigésima edición para presentar las ideas creativas de más de 2.400 estudiantes cántabros para proteger sus entornos naturales, que esta vez se materializarán en un ciclo de performance.

En esta edición, la iniciativa, en la que participan alumnos de 41 centros educativos, está inspirada en la instalación performativa 'Cooking Sections: Las olas perdidas', expuesta hasta el pasado 1 de marzo en el Centro Botín y que abordaba la desaparición de once olas icónicas a causa de la acción humana.

En 'Somos Creativos', las performances se representarán en directo o en vídeo, según los casos, los días 6, 7, 8, 9 y 10 de abril en el auditorio del Centro Botín. Cada jornada tendrá un pase por la mañana, de 10.30 a 11.30 horas, y los días 8 y 10 también habrá pase por la tarde, de 17.00 a 18.00 horas.

La iniciativa forma parte de ReflejArte 2025/2026, el recurso del programa Educación Responsable de la Fundación Botín que promueve el desarrollo emocional, social y creativo del alumnado a través del arte, y que está presente en 931 centros educativos de España y en varios países de América Latina.

Este programa proporciona a los estudiantes un marco para desarrollar su imaginación, creatividad y habilidades sociales, mientras trabajan de manera colaborativa en un proyecto artístico que cada año culmina en la exposición colectiva 'Somos Creativos'.

El trabajo se organiza en tres etapas: 'Antes', que implica investigación en casa y en esta ocasión ha supuesto explorar junto a las familias el entorno e identificar elementos que se han deteriorado o están en riesgo de desaparecer; 'Durante', en la que los estudiantes visitaron la exposición 'Cooking Sections: Las olas perdidas'; y 'Después', en la que cada centro educativo eligió un elemento de su entorno en riesgo de desaparecer, los estudiantes propusieron acciones creativas para su cuidado y restauración y finalmente crearon una performance que resumía el trabajo realizado.