LOGROÑO, 13 Feb. (EUROPA PRESS) -
El consejero de Educación y Cultura, Luis Cacho, ha presentado esta tarde en la Universidad de La Rioja las líneas maestras del nuevo modelo de educación del Ser y el paradigma educativo centrado en la persona.
Cacho ha realizado la exposición en el marco de la Mesa Redonda sobre Educación en La Rioja del Seminario Internacional de Posgrado en Especialización Pedagógica de la UR, que durante las últimas semanas reúne en La Rioja a un centenar de maestros y maestras peruanos de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.
En dicha Mesa han participado también la directora general de Educación, Pepa Iriarte, y el subdirector de Innovación Educativa, Jesús Jiménez; acompañados también por el rector de la UR, Julio Rubio, Fermín Navaridas, director del Seminario, y Eva Sanz, decana de la Facultad de Letras y de la Educación de la UR.
Durante su intervención, Cacho ha resaltado ideas como la del "objetivo principal del nuevo paradigma educativo, que debe ser el desarrollo personal y el talento de todas las personas", y ha insistido en la necesidad de "poner a la persona en el centro del proceso educativo, esto es esencial".
Asimismo, ha desgranado el contexto de la persona y su entorno, el importante papel de los educadores, padres y acompañantes de los alumnos como transmisores de conductas, la necesidad de introducir la motivación y la ilusión como motores del proceso; y el desarrollo de un mapa de valores que pone la pasión en el centro y el proceso de "búsqueda de esa pasión dentro de cada persona, para ir desarrollando proceso de aprendizaje a partir de ella".
PROYECTOS Y MOTIVACIÓN
La Mesa Redonda ha contado también con la participación de la directora general de Educación, Pepa Iriarte, quien ha recordado que "en tiempos de incertidumbre como los actuales, en Educación tenemos una certidumbre, que son las personas; por eso los maestros también debemos ser grandes antropólogos, y acompañar a las personas".
Por último, el subdirector de Innovación Educativa, Jesús Jiménez, ha desgranado los proyectos y líneas de actuación que está poniendo en marcha la Consejería para la presente legislatura, tales como la Escuela Abierta o la Escuela Rural, y siempre desde una perspectiva de "cambio, innovación y mejora", con eje en el cambio metodológico en las aulas y en el propio papel del profesorado: "Para eso se requiere formación y esa motivación, los profesores son una de las claves principales del proceso y los necesitamos plenamente motivados".
