MADRID, 11 Jun. (EUROPA PRESS) -
El sindicato de enfermería Satse ha criticado que el protocolo del Ministerio de Educación para la vuelta a los centros educativos el próximo curso crea un 'equipo covid' en el que no aparece la figura de la enfermera escolar, "a pesar de ser la única profesional que tiene, por su formación, competencias en materia de salud pública y de prevención ante posibles contagios y que debería, ahora más que nunca, estar presente en todos los centros educativos".
En un comunicado, la organización sindical ha señalado que "tanto Ministerio de Educación como las consejerías del ramo han perdido una gran oportunidad para incorporar la figura de la Enfermera Escolar a todos los centros educativos".
"Van a implementar un denominado 'equipo covid' donde ninguno de sus miembros tiene formación en materia sanitaria por lo que entendemos que su eficacia será muy limitada y simbólica", han apuntado desde Satse.
Además, han destacado que el protocolo insta a introducir la educación en salud en las aulas, lo que se deja "en manos de profesionales no cualificados y sin formación en materia de salud, frente a la posibilidad de contar con profesionales expertas y formadas en salud, como son las enfermeras y enfermeros escolares".
"Desde Satse Madrid vamos a plantear a la Consejería de Sanidad de Madrid que vaya más allá de lo que se acuerde en la Sectorial de Educación ya que entendemos que en nuestra región, centro de la pandemia en nuestro país, tenemos que ser proactivos para evitar nuevos rebrotes y no debemos perder una nueva oportunidad", han afirmado.
ASISTENCIA EN LOS CENTROS
En este sentido, han abogado por que "todos los centros educativos de la región cuenten con una enfermera o enfermero escolar y que ésta, junto con el equipo directivo, sea la encargada y responsable de implementar los protocolos necesarios para convertir los centros educativos en lugares seguros frente al Covid-19".
"No hay que olvidar que todos los estudios indican que los lugares cerrados y con muchas personas son los idóneos para la propagación del Covid-19 y los centros educativos cumplen ambas premisas", han apuntado.
Según la organización sindical, control sanitario previo al acceso, charlas sobre lavado de manos, control de temperatura, identificación de sintomatología, entre otras, son algunas de las funciones que podrían desarrollar estos profesionales que se complementaría con el papel que ya tienen como educadores en salud y que podría realizarse mediante juegos (para los más pequeños) o con charlas que refuercen la necesidad de prevenir cualquier contagio y, además, promocionar la salud entre la comunidad educativa (alumnos, docentes y padres y madres).
Sin embargo, no disponer de una enfermera escolar en los 'equipos covid' será, a su juicio, "aprobar sobre el papel algo que difícilmente se podrá aplicar con garantías sanitarias ya que los docentes ni tienen competencias ni formación para actuar correctamente ante un posible Covid-19 ya que hay multitud de patologías cuyos síntomas son similares y una falsa alarma de Covid puede provocar confusión, miedo y alarma entre alumnos, padres y docentes".
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