Publicado 09/12/2020 14:37CET

La Universidad de Murcia y 'El Dulze Growers' crean la Cátedra Universitaria en Industria Inteligente

El rector de la Universidad de Murcia, José Luján, y el consejero delegado de 'El Dulze Growers', José Ángel Sánchez, firman un acuerdo para crear la Cátedra Universitaria en Industria Inteligente
El rector de la Universidad de Murcia, José Luján, y el consejero delegado de 'El Dulze Growers', José Ángel Sánchez, firman un acuerdo para crear la Cátedra Universitaria en Industria Inteligente - UMU

El acuerdo nace para fomentar la investigación y la aplicación de nuevas tecnologías en el sector industrial

MURCIA, 9 Dic. (EUROPA PRESS) -

La Universidad de Murcia y la empresa 'El Dulze Growers' han firmado este miércoles el convenio de colaboración por el que se pone en marcha la Cátedra Universitaria en Industria Inteligente, que tiene como objetivo el establecimiento de un espacio dedicado íntegramente a la investigación, formación y divulgación en el campo de la innovación tecnológica, en el que participarán profesorado y alumnado de la Universidad de Murcia, así como profesionales del sector.

El rector de la Universidad de Murcia, José Luján, y el consejero delegado de 'El Dulze Growers', José Ángel Sánchez, han sido los encargados de rubricar el acuerdo en un acto que ha tenido lugar en la Convalecencia, sede del rectorado, según han informado fuentes de la institución docente en un comunicado.

La Cátedra nace para posibilitar el abordaje de retos tecnológicos y necesidades de innovación en la industria mediante la colaboración directa entre grupos de investigación de la Universidad de Murcia y las empresas que conformen dicha cátedra, que está abierta a la participación de otras compañías e instituciones.

Las actividades se concretarán en proyectos de investigación; formación especializada a través de seminarios y cursos; estudios sobre nuevas tecnologías y su impacto en la industria; exploración de nuevas tecnologías para el sector; divulgación de los resultados científicos; y el fomento de vocaciones tecnológicas entre el alumnado, entre otras.

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