La ministra ha suscrito también con Samsung un acuerdo para el diseño de cursos sobre inteligencia artificial y 'big data' de FP
MADRID, 28 Feb. (EUROPA PRESS) -
La Ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, y el presidente de AMETIC, Pedro Mier, han firmado este jueves un protocolo de intenciones para la revisión y actualización de forma permanente de los títulos de Formación Profesional (FP) relacionados con el sector tecnológico y digital. Se trata de un protocolo de intenciones de una duración de cinco años, prorrogable de forma expresa dos años más, según AMETIC.
Durante el acto, celebrado en la sede en Madrid de AMETIC, la patronal de la industria tecnológica y digital española, Celaá ha asegurado que "es probable que la mayoría de los niños que comienzan la escuela primaria hoy, acaben trabajando en nuevos tipos de empleo que no existen todavía" como síntoma del "imparable proceso de digitalización de nuestra sociedad y de nuestro entorno laboral".
Por su parte, Mier ha resaltado la relevancia de este acuerdo de colaboración con el Ministerio. "Para ser un país competitivo con una industria digital potente, se necesitan profesionales bien formados y cualificados en competencias digitales", ha destacado.
El texto recoge que AMETIC revisará los títulos de FP, colaborando en la actualización de los contenidos según las necesidades del tejido productivo que permitan mantener la vigencia de las ofertas formativas, según ha informado el Ministerio.
Además, la asociación de empresas tecnológicas colaborará con el Ministerio en el diseño de actividades de formación para el profesorado de los ciclos formativos relacionados con el sector digital. Todo ello con el fin de garantizar la competencia técnica del docente en relación con las enseñanzas que imparten.
ACUERDO CON SAMSUNG
También este jueves, la ministra Celaá y el vicepresidente corporativo de Samsung, Celestino García, han firmado un protocolo de colaboración para el diseño y la implementación de dos cursos de especialización sobre inteligencia artificial y 'big data' dirigidos a titulados de FP.
"También abordaremos el diseño y conceptualización de un módulo profesional de programación, para su incorporación en los Ciclos Formativos de Formación Profesional Básica, con el objetivo de mejorar la empleabilidad del alumnado", ha destacado la ministra.
Este protocolo de intenciones, que cuenta con una vigencia de cinco años prorrogable a dos más, contempla la colaboración de la empresa en el desarrollo de un proyecto para promover las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, en sus siglas en inglés) y el acceso a estudios de Formación Profesional entre el alumnado femenino. La iniciativa estará dirigida a alumnas de los últimos cursos de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO).
"La tecnología es fundamental para el desarrollo de la educación en el siglo XXI. Necesitamos dar respuesta a la transformación digital que están experimentando todos los procesos productivos. Una vez más, agradecemos al Ministerio de Educación y Formación Profesional todo el apoyo que nos brinda en esta tarea", ha afirmado el vicepresidente corporativo de Samsung.
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