Casi medio millar de personas se forma en Córdoba en primeros auxilios con Cruz Roja

CÓRDOBA 9 Sep. (EUROPA PRESS) -

Cerca de medio millar de cordobeses, 479 en concreto, ha participado, desde comienzos del pasado año en formaciones sobre primeros auxilios organizadas por Cruz Roja. Se trata de una cifra que la institución humanitaria aspira a que sea "mucho mayor", puesto que, como señala en la víspera de la conmemoración este 10 de septiembre del Día Mundial de los Primeros Auxilios, "tener habilidades y conocimientos de primeros auxilios ayuda a crear comunidades más seguras y saludables".

Tal y como ha indicado la entidad humanitaria en una nota, esto es lo que promueve y trabajan todas las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, que este año, en el marco de la mencionada efeméride, reivindica que los niños, adultos o mayores deben tener acceso a una educación de calidad en primeros auxilios, un compromiso de por vida con el aprendizaje y la prestación de primeros auxilios que haga una sociedad más resiliente.

Bajo el lema 'Aprendizaje permanente de los primeros auxilios', Cruz Roja quiere recordar que "la formación en primeros auxilios debe ser accesible para todos" y, para ello, empodera a su voluntariado y a la sociedad en general con las habilidades necesarias para salvar vidas.
En esta línea, en su apartado de formación abierta y gratuita de su página web dispone de un curso de formación básica en primeros auxilios que ya ha sido realizado por más de 22.500 personas.

"Porque cada vida cuenta y cada persona merece asistencia médica sin discriminación, desde Cruz Roja queremos que la educación en primeros auxilios llegue a todas las personas sin importar las circunstancias personales o la edad, para que cada persona pueda hacer su entorno más seguro", ha explicado Rocío Guerra, técnica provincial de Formación de la institución humanitaria.

Así, desde una edad temprana, los niños deben aprender primeros auxilios básicos tales como gestos para pedir ayudar o el uso de los números de emergencia; en nueve de diez casos, durante un accidente, la vida de un familiar es la que está en juego; menores desde la edad más temprana pueden brindar los primeros auxilios y salvar la vida de un familiar o compañero de escuela.

Además, ellos en sí mismos se enfrentan a un alto riesgo de lesiones involuntarias, haciendo esencial para las personas que están a su alrededor tener la capacidad de responder a una situación de emergencia. A fin de prevenir accidentes domésticos, es importante incrementar la concientización de los niños y niñas para que puedan identificar amenazas potenciales en el ambiente que los rodea.

Por su parte, los adultos son quienes pueden actuar de manera activa a salvar una vida dentro en su entorno social. Los que aprenden estas técnicas aumentan sus habilidades para ayudarse a sí mismos y para reaccionar rápida y correctamente en un accidente que involucre a un progenitor, un menor, un bebé o una persona desconocida. Ellos también deben ser más conscientes sobre medidas preventivas, especialmente cuando asisten a menores y ancianos.

Las personas por encima de los 65 años son el grupo más vulnerable a enfermedades y accidentes domésticos. También son más propensos a caídas y a desarrollar enfermedades cardiovasculares, y otros problemas de salud como presión arterial alta y diabetes; en un mundo donde está aumentando el envejecimiento de la población, donde las personas de 65 años en adelante representarán uno adulto de cada 6 para 2050, es crucial la formación de más personas mayores en primeros auxilios.

Las personas mayores necesitan concienciarse sobre los riesgos a los que se enfrentan. La educación en la identificación temprana de señales de una emergencia y el conocimiento en primeros auxilios pueden ayudarles a reducir el sufrimiento y salvar vidas.

La formación debe ser revisada y enriquecida con actividades adicionales para maximizar el impacto sobre la confianza para actuar de los estudiantes. Incrementar el nivel de confianza para actuar requiere esfuerzos adicionales, no solo para mantener el nivel de conocimiento de los participantes después de haber recibido su formación inicial en primeros auxilios, sino también para actualizar sus habilidades en las prácticas de primeros auxilios más recientes.

Para lograr este aumento en la confianza, se necesita revisar el margen de tiempo para reactivar la memoria y los modos de aprendizaje más apropiados, y deben ser considerados el uso de aplicaciones, campañas de medios, aprendizaje presencial, eventos, actividades reflexivas y otras.