SEVILLA 18 Mar. (EUROPA PRESS) -
Los cuatro miembros integrantes de la Comisión de Proyectos Normativos de la Universidad de Sevilla (US) por el sector C (alumnos) han dirigido por escrito al rector de la institución, Antonio Ramírez de Arellano, sus propuestas en el marco de la reforma de la evaluación que se promueve en la sede académica.
En el escrito, consultado por Europa Press, los alumnos apelan al contexto social y económico, con un aumento de las tasas a partir de las segundas matriculaciones, mayores requisitos para la obtención de becas y las continuas "dificultades y obstáculos", apuntando en este sentido, "sin olvidar la reivindicación del 'aprobado por curso'", a una serie de propuestas, en las que se está actualmente trabajando.
Entre ellas se incluye como "indispensable" la garantía de que las notas de evaluación continua, según el porcentaje determinado por cada centro "y que en ningún caso será inferior a lo que marque el estatuto", sea algo recuperable y eliminatorio en el examen final de la asignatura, de tal manera que cuando un alumno se presente pueda tener la posibilidad de obtener el 100 por ciento renunciando a lo anterior.
También se ha reclamado que a los estudiantes que se examinen en la convocatoria de diciembre, debido a que no pretenden cursar la asignatura, sino simplemente realizar el examen, no se les cobre el precio completo de la asignatura, sino tan solo las tasas administrativas.
Esta petición, así como el resto de sugerencias, se incluirían en los compromisos adquiridos de manera directa por el rector, que ha dado a conocer con un comunicado dirigido a la comunidad universitaria tras la celebración de la Comisión y de Mesa de Claustro: llevar la reforma a los centros para que éstos la adapten a su propia realidad, así como permitir a los estudiantes presentarse a tres convocatorias anuales --junio, septiembre y diciembre--, y no tener que elegir dos.
LAS TRES CONVOCATORIAS "NO SON UN TRUEQUE"
Tras este anuncio, el Consejo de Alumnos de la Universidad de Sevilla (Cadus) resaltaba la "presión" que ha ejercido como principal causa de la "paralización" de la reforma, así como de la posibilidad de optar a tres convocatorias en las asignaturas a la que se ha comprometido el rector, al que por otro lado han pedido un debate público sobre dicha reforma.
El portavoz del Cadus, Alfonso Torres, precisaba a Europa Press que en el comunicado del rector, dirigido a los claustrales, se anunciaba el aplazamiento de la reforma que supone la supresión de la obligatoriedad de una evaluación continua completa en las asignaturas, proceso que se retomaría cuando concluyan las elecciones para renovar íntegramente al sector C (estudiantes) del Claustro, "lo que permitirá su debate en profundidad por parte de la comunidad universitaria".
"El rector ha pedido acercar posturas en su comunicado: lo primero que debe hacer para ello es favorecer un debate público y analítico en todos los centros sobre la reforma que estudie el impacto que tendría en la calidad de la enseñanza, reivindicación ignorada todos estos meses pese a la insistencia del Cadus", ha subrayado Torres.
Además, agrega, el rector "ha tenido que aceptar una vieja reivindicación de los estudiantes, como era el derecho a optar a las tres convocatorias de examen, sin que esto sea ningún trueque con el derecho a la evaluación continua".
Ha recordado el portavoz del Cadus que también se ha aceptado una propuesta ya emanada en el Pleno del organismo estudiantil, como es la de descentralizar la normativa académica para que los centros, con amplia participación de sus Delegaciones de Estudiantes, la adapten a sus necesidades.