Aula, Clase, Alumnos, Guardería, Escuela, Colegio, Niños - EUROPA PRESS - Archivo
BARCELONA, 29 Abr. (EUROPA PRESS) -
La Federació de Moviments de Renovació Pedaggica de Catalunya (FMRPC) ha considerado que "sería interesante" que pudiese haber un fin de curso presencial con tutor y compañeros de clase donde la acogida, el sentido de pertenencia a la escuela y el acompañamiento fueran protagonistas y con una mirada al verano y la vuelta a las aulas en septiembre.
En un comunicado, la entidad que engloba a asociaciones de docentes y educadores ha considerado que debería existir "un puente" entre el final de curso y el verano educador y entre el verano educador y el inicio del próximo curso ante la vulnerabilidad que genera la situación de emergencia para las oportunidades educativas.
Ha asegurado que las diferentes administraciones "han de poder coordinarse" para ofrecer oportunidades educativas durante el verano en clave de equidad e igualdad de oportunidades.
También ha subrayado que las escuelas deberían estar a disposición de las familias más vulnerables --al menos en julio-- para la cesión de espacios o para ayudar a los niños y jóvenes en situación de mayor vulnerabilidad, así como poner de relieve las entidades de ocio educativo, tercer sector y voluntariado.
Ha abogado por un verano con actividades llevadas a cabo por personal educador de ocio, y que estas iniciativas de educación no formal se mantengan más allá de esta situación excepcional, a efectos de equidad y complementariedad educativa.
