Ibercaja organiza "Juegos en la red" para acercar la ciencia a los estudiantes en Navidad

ZARAGOZA, 10 Dic. (EUROPA PRESS) -

El Laboratorio Virtual de Ibercaja ha organizado las sesiones

"Juegos en la red" para acercar la ciencia a los estudiantes a través

de internet durante la Navidad. Los juegos están preparados para

alumnos de sexto de primaria a Bachillerato. Se dividirán en dos

turnos matinales los días 26, 27 y 28 de diciembre y 2, 3 y 4 de

enero.

La inscripción, en una o varias sesiones, se formalizará en el

Centro Cultural Ibercaja. A lo largo de las sesiones, los estudiantes

conocerán juegos matemáticos basados en la estrategia, anécdotas de

científicos famosos, imágenes impactantes del cosmos y otros temas,

sugeridos y guiados por los monitores.

Los contenidos serán "Engañando a los sentidos"; "Universo

violento"; "Fractales"; "Ser una estrella"; "Personajes científicos"

y "Juegos matemáticos".

El Laboratorio Virtual de Ibercaja nació con varias funciones

principales. En primer lugar, que los alumnos adquieran conocimientos

prácticos acerca de los fenómenos de la Física, Química y otras

disciplinas científicas, mediante la experimentación con simulaciones

y la resolución de ejercicios programados. Además, pretende que los

estudiantes aprendan a manejar las nuevas herramientas informáticas

aplicadas a la Educación; que sepan localizar en internet los temas

de estudio que necesiten y buscar información bibliográfica en bases

de datos.

Asimismo, ofrece a los profesores la posibilidad de estar

informados acerca de las herramientas multimedia y las páginas web de

contenido científico y técnico. En cuarto lugar, los profesores

podrán realizar cursos de aprendizaje de las nuevas herramientas

informáticas para la enseñanza de las ciencias.

El Laboratorio cuenta con 27 ordenadores de última generación

conectados en red y con acceso a internet. A partir del programa

Simquest se ha realizado una adaptación didáctica propia que

contempla distintos temas y niveles de enseñanza no cubiertos por

aplicaciones ya existentes en el mercado.

Asimismo, un tutor explica el funcionamiento de las herramientas

informáticas durante las visitas de estudio, como apoyo al profesor y

al alumno. También dispone de una persona de apoyo dedicada al

desarrollo y programación de los temas que sugieran los docentes.