Catorce universidades participan en los 'Campos inclusivos' de Fundación ONCE para estudiantes con discapacidad

   MADRID, 14 Jun. (EUROPA PRESS) -

   Un total de 14 universidades de cinco comunidades autónomas (Andalucía, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Murcia y Navarra) participarán en la sexta edición del proyecto 'Campus Inclusivos, Campus sin Límites', puesto en marcha por Fundación ONCE, Fundación Repsol y el Ministerio de Educación Cultura y Deporte.

   El programa tiene como objetivo contribuir a reducir el abandono escolar temprano de los estudiantes con discapacidad, incentivando que los jóvenes con discapacidad de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato continúen su formación hacia la universidad, a fin de facilitar su acceso a un empleo de calidad en el futuro, según han informado los impulsores.

   Por todo ello, 'Campus Inclusivos, Campus sin Límites' pretende que los chicos con discapacidad vivan y conozcan la experiencia universitaria de primera mano en estancias en diferentes campus universitarios de hasta diez días.

   Según ha explicado Fundación ONCE, en este tiempo conocen y disfrutan de la experiencia universitaria con actividades de divulgación académica, conocimiento de la oferta formativa de las universidades, servicios disponibles para los alumnos con discapacidad y oferta cultural y de ocio.

   En concreto, durante este verano se desarrollarán nueve campus que contarán con la implicación de 14 universidades de Jaén, Sevilla, Castilla-La Mancha, Navarra, Huelva y Málaga. Además, habrá tres campus interuniversitarios como son los formados por las universidades de Granada y Almería, el de las universidades de Murcia y Politécnica de Cartagena y el constituido por las universidades de Salamanca, Valladolid, León y Burgos.

   Las actuaciones previstas se desarrollarán del 1 de julio al 12 de septiembre y serán las universidades las encargadas de seleccionar a los participantes. Los jóvenes interesados pueden enviar un correo a ebueno@fundaciononce.es para recibir más información.