Estudiantes sevillanos recogen firmas al sentirse "engañados" por las "vergonzosas" prácticas del Máster de Secundaria

Publicado 20/02/2017 17:19:50CET

SEVILLA, 20 Feb. (EUROPA PRESS) -

Un grupo de estudiantes del Máster de Profesorado en Educación Secundaria (MAES) en la Universidad de Sevilla y la también sevillana Universidad Pablo de Olavide (UPO) ha iniciado una recogida de firmas en la plataforma 'change.org' --que ya ha superado el millar de rúbricas-- al sentirse "engañados" por las "vergonzosas" prácticas llevadas a cabo en este posgrado.

Fuentes del colectivo han indicado en este sentido a Europa Press que dichas prácticas suponen "un verdadero escándalo" al dejar sin remuneración a los profesores "sin ni siquiera avisarles" y, además, con oferta de plazas "falsas", ya que "o se han ofertado más plazas de las que los tutores habían ofrecido o se han dado casos de centros que se niegan a tutorizarnos en realidad o en los que el tutor correspondiente estaba jubilado desde hacía varios años".

El máster, necesario para poder ejercer la profesión de docente en Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y en la Escuela de Idiomas y en el que una parte muy importante son las prácticas en centros educativos, donde un profesor del centro se ofrece a monitorizar y 'prestar' un grupo de alumnos, está registrando este año "problemas" en Andalucía.

Éstos vienen derivados de un convenio firmado por universidad y Educación en el que, "sin tener en cuenta a los docentes que nos van a tutorizar, han acordado que no se les va a remunerar los 120 euros --el 90 por ciento del valor del crédito por el numero de créditos de prácticas, de los cuales una parte se los descontaba Hacienda-- que se les ha venido dando anteriormente, en teoría para equipararlos a los profesores que dan practicas en Primaria, aunque esto no supusiera que a los alumnos nos rebajaran el precio de la matrícula".

"Entendiendo que nuestra tutorización supone un trabajo adicional a la sobrecarga con la que ya cuentan en su rutina diaria y que imponérsela negándoles una remuneración sin ni siquiera informarles se trata de un desprecio a su labor, muchos se han bajado del carro y nos encontramos a menos de tres meses para terminar nuestro máster sin tutores de prácticas. Incluso cuando parecía que estaba todo arreglado y teníamos ya una lista de centros, al final estas plazas no eran reales y nos encontramos de nuevo en la incertidumbre más absoluta", critican.

Loa alumnos del máster, a los que le consta que este mismo problema se está viviendo en otras provincias de la comunidad autónoma, consideran "indecente" que la Consejería de Educación, la Delegación Territorial de Sevilla y la universidad "hayan firmado un convenio en el que se priva a los docentes de la consideración que merecen sin haberlos tenido en cuenta y, aún más, que pretendan presionarlos y obligarlos a darnos unas prácticas en las que, por otro lado, estamos sumidos en la más absoluta confusión".

"Nos resulta absurdo lo que ha sucedido con la lista de centros y plazas ofertadas y ponemos en duda que haya vuelto a tenerse en cuenta de verdad la opinión de aquellos que se ven tan afectados como nosotros en este problema", manifiestan los afectados, que solicitan "explicaciones" por parte de la Delegación y una solución que satisfaga a profesores y alumnos, "que consideramos que somos los que formamos parte de verdad del sistema educativo y merecemos ser tratados con más respeto en lugar de hacernos testigos de un fuego cruzado entre los institutos, la universidad y la Delegación".

Rafael Catalá

Rafael Catalá

Ministro de Justicia

28/11/2017

Patrocinado por

Esta web utiliza cookies propias y de terceros para analizar su navegación y ofrecerle un servicio más personalizado y publicidad acorde a sus intereses. Continuar navegando implica la aceptación de nuestra política de cookies -
Uso de cookies