El V Congrés d'Escola Valenciana recorrerà tota la Comunitat al llarg de 2012 per un model plurilingüe de qualitat

VALÈNCIA 27 Ene. (EUROPA PRESS) -

Escola Valenciana celebrarà el seu V Congrés amb un "canvi d'estratègia" que li portarà a recórrer les diverses comarques de la Comunitat al llarg de tot el curs 2012 amb l'objectiu de "crear una xarxa" a favor d'un model d'ensenyament públic plurilingüe de qualitat, que comence pel valencià i que en esta edició se centrarà en quatre eixos d'actualitat com són el plurilingüisme, participació social i valors, innovació i noves tecnologies, i sostenibilitat i el medi ambient.

Així ha presentat este divendres el president d'Escola Valenciana, Vicent Moreno, una trobada que porta més de 25 anys de trajectòria i que en este ocasió, en lloc de concentrar les seues activitats en lloc i en un sol cap de setmana, es descentralitzarà territorialment i durarà fins a la pròxima tardor amb tallers, conferències, sessions acadèmiques, presentació de llibres, documentals i taules rodones obertes, i ara també gratuïtes, a tota la societat.

La idea és pares, mares, docents, sindicats, moviments de renovació pedagògica, institucions, universitats, equips directius, associacions i alumnat compartisquen experiències per a reflexionar sobre el futur del model valencià d'ensenyament en un fòrum de debat participatiu que aculli les propostes de tots els sectors de la comunitat educativa i així arribar a un "consens" que puga fixar unes bases científiques per al model d'ensenyament en el qual Escola Valenciana porta treballant un quart de segle.

Amb el títol 'L'escola en valencià: un model de qualitat més enllà del plurilingüisme', el Congrés s'inaugurarà el 4 de febrer a les 10.00 hores en la Facultat de Filologia, Traducció i Comunicació de la Univeritat de València, amb una taula rodona d'experts del món educatiu que debatran sobre l'actual situació de l'ensenyament públic, en valencià i de qualitat "especialment ara mateix difícils".

Seguidament, haurà una conferència marc a càrrec del responsable de la Fundació Cultura de Pau de la UNESCO, Federico Mayor Zaragoza, que presentarà el rector de la UV, Esteban Morcillo.

Segons Moreno, aquest cinquè Congrés busca "elements de consens que conduïsquen a treballar per una escola en valencià de qualitat en un nou marc, en unes aules plenes d'alumnat d'origen molt divers, en una situació social en què cal més que mai el treball en participació social i valors, on pares i mares que s'involucren moltíssim, on la societat s'ha de mobilitzar, les noves tecnologies tenen un paper determinant com noves eines d'ensenyament i el plurilingüisme és el pa de cada dia i on fa falta repensar fermament conceptes com la sostenibilitat".

Tota la informació relacionada amb el V Congrés d'Escola Valenciana es podrà en el lloc web d'Escola www.escolavalenciana.org/congres, des d'on es podran seguir totes les activitats.

"PRUDÈNCIA" A L'HORA DE REDUIR ACTIVITATS

D'altra banda, després de ser preguntat per la campanya de reduir activitats extraescolars que s'està estudiant en el sector educatiu davant de les retallades i impagats del Consell, Moreno ha volgut deixar clar que Escola València no és l'Administració, sinó que amb les activitats que realitza com són les Trobades és qui "a vegades li recorda les carències" i les "coses que no fa correctament" en l'ensenyament.

D'esta manera, i tot i que ha recordat que Escola està "absolutament integrada" dins de la Plataforma per l'Ensenyament Públic amb els plantejaments de la qual es "respectuosa", ha assenyalat que "els claustres han de pensar molt bé el que fan" i ha advocat per ser "prudents" a l'hora de reduir activitats, una cosa que deu estar aprovat pel consell escolar de cada centre.

Alhora, ha defensat que "si cal reivindicar alguna cosa els pares decidiran què, podrien decidir no entrar a classe, i nosaltres internament i democràticament ja decidirem què fer però com a funcionaris no podem deixar de fer moltes coses perquè ens obliga el treball, et jugues el treball", ha assenyalat.

Tot i això, ha instat a l'Administració a "mimar" l'educació pública i "repensar" el que està fent.