La UNIA renueva EdTech, su ciclo de entrevistas a especialistas sobre innovación educativa

SEVILLA 30 Abr. (EUROPA PRESS) -

La Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ha renovado su programa EdTech, un ciclo de entrevistas a especialistas con el nexo común de analizar el papel de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Desde este jueves, y con carácter quincenal, está disponible en abierto en el canal de YouTube de la institución el primer episodio, donde participan Carmen Fernández Morante y Beatriz Cebreiro López, de la Universidad de Santiago de Compostela.

Según ha detallado UNIA en una nota, EdTech es una iniciativa del Vicerrectorado de Innovación Educativa y Campus Virtual, que conecta con una actividad estratégica de la Internacional de Andalucía como es la formación y capacitación del profesorado. Tras una primera edición de este ciclo --de carácter presencial en la Sede Tecnológica de Málaga-- el programa se renueva dando el salto directo a Internet para facilitar aún el seguimiento por parte de los profesionales de la enseñanza.

En este contexto, el periodista Santi Souvirón ejerce de conductor del espacio, proponiendo temas de reflexión a los participantes. Así, durante los cuatro episodios de este ciclo se abordarán herramientas, recursos y metodologías aplicables al aula, así como los principales retos asociados a la digitalización educativa desde perspectivas pedagógicas, organizativas y tecnológicas.

Junto a Carmen Fernández y Beatriz Cebreiro, participarán en esta segunda edición de EdTech especialista como Melchor Gómez García, de la Universidad Autónoma de Madrid; María del Carmen Llorente-Cejudo y Julio Cabero Almenara, de la Universidad de Sevilla; y Mª Paz Prendes Espinosa, de la Universidad de Murcia.

Por su parte, el segundo Ciclo de Entrevistas EdTech está dirigido a docentes de todos los niveles educativos, personal investigador en educación y tecnología, equipos directivos y responsables de innovación, así como a estudiantes universitarios y otros profesionales interesados en la mejora educativa mediante el uso de TIC. Por ello, las entrevistas combinan exposición y espacios para el debate, favoreciendo el intercambio de buenas prácticas y la reflexión compartida.