Aviso: Esta noticia tiene más de un año. Última actualización: 04/11/2009 18:22
La Conselleria de Innovación, Universidades y Empresa de la Generalitat está preparando una carta para el Ministerio de Educación en la que pedirá una moratoria de un año en la aplicación de los criterios de acceso preferente para los estudios de Psicología y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Cafe).
La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca) aprobó recientemente los nuevos planes de estudio adaptados a Bolonia de Psicología y Cafe, y con ello modificó también los criterios de acceso a estas titulaciones desde Bachillerato.
Con esto, los alumnos que este curso realizan el itinerario de Ciencias Sociales en segundo de Bachillerato para estudiar posteriormente estas titulaciones se han visto afectados por el cambio de criterios, por los que según los nuevos planes no tendrán un acceso prioritario en favor de los alumnos que procedan de Ciencias, avanzó TV3.
En declaraciones a Europa Press, fuentes de la Conselleria de Educación explicaron que el conseller de Educación, Ernest Maragall, ya se ha puesto en contacto con la Conselleria de Innovación, Universidades y Empresa para que solicite a la Aneca "soluciones transitorias".
Concretamente, Educación ha pedido que se suspenda la aplicación de estos criterios para los alumnos del itinerario de Ciencias Sociales de segundo de Bachillerato que el próximo curso vayan a la universidad.
No obstante, estas mismas fuentes apuntaron que los nuevos criterios "no significan que los alumnos de Sociales no puedan acceder a estas carreras, sino que no tendrán un acceso prioritario".
Esta situación ha generado que numerosos alumnos y profesores de institutos hayan remitido sus quejas al departamento catalán de Universidades, por lo que éste ya ultima una carta dirigida al ministro de Educación, Ángel Gabilondo.
"Se está intentando encontrar una solución", apuntaron fuentes de la Conselleria de Innovación, Universidades y Empresa en declaraciones a Europa Press, que manifestaron su deseo de que todos los alumnos "tengan igualdad de oportunidades".