Convocado el XI Premio al Mejor Proyecto de Accesibilidad Universal y Diseño para Todas las Personas

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BADAJOZ 5 May. (EUROPA PRESS) -

El Consejo de Colegios Profesionales de Ingenieros Graduados e Ingenieros Técnicos Industriales de Extremadura (Cexiti) y la Asociación para la Atención y la Inclusión Social de las personas con Discapacidad de Extremadura (Apamex) han convocado el XI Premio al Mejor Proyecto de Accesibilidad Universal y Diseño para Todas las Personas.

El objetivo de este galardón, patrocinado por Iberdrola Extremadura y con la colaboración de la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Extremadura (UEx), es reconocer los proyectos desarrollados en el ámbito de la ingeniería técnica industrial que promuevan, promocionen, innoven y mejoren la Accesibilidad Universal y el Diseño para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y que estas los puedan usar de la forma "más natural y autónoma posible".

Por ello, los candidatos, que pueden presentar sus trabajos a esta undécima edición hasta el 30 de septiembre, serán los estudiantes de grado de la Escuela de Ingenierías Industriales de la UEx que aporten trabajos en materia de accesibilidad universal y diseño para todas las personas; aquellos que, habiendo acabado sus estudios universitarios en la Escuela de Ingenierías Industriales de la UEx, aporten un trabajo relacionado con el objeto del concurso, llevado a cabo durante su etapa universitaria, y también los colegiados y precolegiados de los Colegios Profesionales de Ingenieros Técnicos Industriales de Extremadura.

El ganador del Premio recibirá 1.000 euros en metálico y, en el caso de que el jurado decida otorgar algún accésit, éste estará dotado con 250 euros, ha informado la organización del premio en nota de prensa.

Durante sus ya diez ediciones, el premio ha evolucionado y ha mostrado un crecimiento constante en términos de participación y calidad de los proyectos presentados.

Los trabajos galardonados han venido demostrando un nivel de "innovación y aplicabilidad práctica" que ha contribuido significativamente al prestigio del certamen. Esta evolución del premio, ha señalado la organización, es un "espejo donde mirar" el grado de maduración de la conciencia sobre accesibilidad universal en el ámbito universitario extremeño en general.

El análisis cronológico de los proyectos presentados y galardonados se muestra "revelador" de varias tendencias significativas. En primer lugar, se detecta una evolución natural desde soluciones mecánicas simples hacia sistemas integrados más complejos que incorporan tecnologías avanzadas llegando a integrar inteligencia artificial, robótica y IoT.

Así, la evolución observada se muestra en sintonía natural tanto con los avances tecnológicos generales como con la progresiva sofisticación en la formación que reclama la ingeniería.

En segundo lugar, los trabajos manifiestan una comprensión y preocupación cada vez "más honda y humana" de las necesidades de los usuarios finales. Por ejemplo, los trabajos más recientes están claramente alineados con procesos de diseño centrados en el usuario, donde se antepone la necesidad de consulta y colaboración con personas con discapacidad en el desarrollo de soluciones, de "sus soluciones".

Por último, es evidente también la evolución hacia la modularidad y la personalización, con desarrollos 3D realizados en el FabLab (Laboratorio de Fabricación Digital) de la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Extremadura.

En este sentido, los proyectos más exitosos incorporan también elementos de adaptabilidad que ajustan dinámicamente las soluciones a las necesidades específicas de cada usuario, potenciando el necesario reconocimiento de la diversidad dentro de la discapacidad.

El rol del profesorado tutor ha sido "fundamental" en este proceso, y ponen en valor los procesos de tutoría y mentoría especializada y cómo pueden colaborar eficazmente al desarrollo de competencias en accesibilidad.

ANÁLISIS DE LAS CANDIDATURAS

El análisis de los proyectos presentados revela que los estudiantes adquieren competencias específicas en evaluación de necesidades, prototipado rápido, testeo con usuarios reales y documentación técnica especializada, al mismo tiempo que se introducen y mejoran su desempeño en competencias relacionadas con la digitalización, la impresión 3D, la inteligencia artificial o la programación.

Tanto unas como otras competencias (técnicas y transversales) son "altamente demandadas" en el mercado laboral actual, concibiéndose en su combinación como un referente del concepto "talento", a lo que hay que sumar los valores y principios adquiridos y puestos en práctica relacionados con la responsabilidad social corporativa y la sostenibilidad.

El Premio AccesING pone en valor que la accesibilidad universal no debe ser concebida únicamente como una responsabilidad ética o legal, sino también como una oportunidad que impulsa la innovación, la excelencia académica y el desarrollo de soluciones que redunden en beneficio de toda la sociedad.