Alumnos de secundaria de Ciudad Real y Tarragona, ganadores del Campeonato Energía con conciencia de Fundación Repsol

MADRID, 30 Jun. (EUROPA PRESS) -

Fundación Repsol ha entregado los premios de la tercera edición del Campeonato Energía con conciencia a los alumnos de tercero y cuarto de secundaria de los centros IES San Juan Bautista de la Concepción (Ciudad Real), que ha obtenido una dotación de 7.000 euros, e INS Berenguer D'Entença (Tarragona), que ha recibido 3.000 euros, según ha informado la fundación.

En el campeonato, los estudiantes de secundaria han presentado sus propuestas para hacer un uso más responsable de los recursos energéticos en sus centros educativos. Además de los ganadores, han participado en la final el Colegio Internacional J.H. Newman (Madrid), el Colegio María Rosa Molas (Tarragona) y el IES Ortiguera (La Coruña).

La dotación económica entregada a los ganadores se destinará a gastos de ambos centros, con el objetivo de llevar a cabo las mejoras propuestas por los alumnos para conseguir un centro educativo más eficiente.

El proyecto 'Energía con conciencia', tiene como objetivo sensibilizar a los alumnos de tercero y cuarto de secundaria de la necesidad de ser responsables en el uso de los recursos energéticos, a través de actividades y experimentos relacionados con la eficiencia energética. Durante el curso pasado, han participado más de 1.200 alumnos de 34 centros educativos de La Coruña, Ciudad Real, Madrid, Murcia, Tarragona y Vizcaya.

Los alumnos que han participado en esta iniciativa, han trabajado en una auditoría energética de su centro educativo, proponiendo aspectos de mejora para conseguir un centro más eficiente. Para ello, han contado con el apoyo de 80 voluntarios expertos en temas de energía de Repsol, que les han ayudado a acercarse al concepto de eficiencia energética.

Fundación Repsol ha anunciado que pondrá en marcha una nueva edición de 'Energía con conciencia' para el curso 2017-2018, con el objetivo de concienciar a las futuras generaciones sobre la importancia de realizar un uso responsable de los recursos energéticos, además de despertar el interés por la ciencia.