Aviso: Esta noticia tiene más de un año. Última actualización: 14/07/2009 21:15
El presidente de la Confederación de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), y rector de la Universidad de Cantabria, Federico Gutiérrez-Solana, indicó hoy que la cooperación interuniversitaria en redes "es clave para la internacionalización y excelencia de las universidades españolas de cara al espacio europeo de educación superior".
Así lo señaló en el curso de verano organizado por la Càtedra Increa bajo el título 'El día después de Bolonia', según informaron en un comunicado fuentes de la Univeristat Jaume I (UJI) de Castellón.
Durante la conferencia 'Competencia y colaboración entre universidades', Gutiérrez-Solana apuntó que la prioridad de la cooperación entre universidades debe estar en los másteres y doctorados "porque es allí donde podemos atraer el talento capaz de generar desarrollo y donde nos estamos jugando el futuro", comentó, según las mismas fuentes.
En este sentido, el presidente de la CRUE señaló que "la sociedad del futuro debe contemplar al postgrado como las sociedades de hace 30 años contemplaban lo que hoy es la formación universitaria básica" y que "el futuro de la sociedad va a estar muy vinculado a las capacidades que otorgue la formación de postgrado".
Gutiérrez-Solana destacó además que la cooperación debe entenderse también desde una relación con el entorno profesional, "universidad y entorno profesional ofrecen una trama de conocimiento de más nivel y esto es conocimiento y no mercantilización", apuntó.
El presidente de la CRUE se refirió, además, a los puntos débiles de las universidades españolas, entre los que mencionó "la falta de especialización, la fragmentación de la enseñanza superior y una financiación insuficiente", según las mismas fuentes.
En este sentido, resaltó que "hoy tenemos una distribución de la oferta que no tiene singularidades, y esto se debe a la falta de planificación", y añadió que "la oferta se elaboró sin criterios de complementariedad o eficiencia económica y hemos generado un sistema de universidades clónicas".
Gutiérrez-Solana manifestó que las universidades se hacen más competitivas si funcionan "coordinando las diferencias que definen ámbitos de excelencia" y que uno de los valores que debe distinguir a las universidades es ser diferentes, pues "la diversidad es una fortaleza, lo importante es detectarla y potenciarla", dijo.