VALLADOLID, 25 May. (EUROPA PRESS) -
Representantes de 29 asociaciones de padres y madres de las nueve provincias de la Región y de trabajadores de Educación Infantil y Primaria entregaron hoy en las Cortes de Castilla y León un total de 41.837 firmas en contra del "copago" de los centros abiertos y en contra del traspaso de las escuelas infantiles de 0 a 3 años a las corporaciones locales.
Asimismo, Ampas y trabajadores de Infantil y Primaria, que fueron recibidos por el secretario regional del PSOE, Óscar López, y por la portavoz del Grupo Parlamentario Socialista, Ana Redondo, reivindicaron con sus firmas el traspaso de la Educación Infantil de la Consejería de Familia a la Consejería de Educación.
Con estas firmas, que no se han registrado por el trámite de iniciativa parlamentaria, "aunque no deja de serlo", consideró la portavoz de este colectivo, María Adela López Martínez, ampas y trabajadores de infantil y primaria pretenden instar al PP a reflexionar sobre su modelo público de educación para que mantenga el "modelo de calidad que ya existe".
Según destacó María Adela López Martínez, el actual modelo de escuelas infantiles de Castilla y León es hasta la fecha "un referente" que "debería ser exportado al resto de las comunidades autónomas" y no se debería perder "porque son de muy alta calidad en educación".
María Adela López Martínez advirtió asimismo de que los ayuntamientos de Castilla y León, a los que se pretenden traspasar las escuelas infantiles de 0 a 3 años, no se pueden permitir mantener distintos modelos de gestión, al mismo tiempo que recordó que prácticamente el 90 por ciento de las escuelas infantiles regentadas en estos momentos por las corporaciones locales están privatizadas, lo que conlleva, a su vez, un incremento de costes para las familias y un empeoramiento de la calidad.
Del mismo modo, puso sobre la mesa la "inestabilidad laboral" que existe en estos momentos en el caso de las escuelas infantiles privatizadas ya que "se pagan bajos sueldos y tiene a los trabajadores un montón de horas trabajando", lo que deriva, a su vez, en un éxodo masivo de profesores a lo largo del curso perjudicando a la adaptación de los niños "que no llegan a centrarse ni a confiar en una persona".
"REIVINDICACIÓN JUSTA"
Por su parte, el secretario regional del PSOE garantizó el apoyo de los socialistas de Castilla y León a lo que consideró una "causa o reivindicación justa" de los padres y madres de la Comunidad Autónoma al mismo tiempo que alabó el "notable éxito" conseguido por este colectivo con esas 41.837 firmas en defensa de la educación de sus hijos de 0 a 3 años.
Para Óscar López, el problema en este asunto es el enfrentamiento de dos modelos en el modo de entender la educación de los pequeños de 0 a 3 años, el de los que entienden que a esa edad hay que "aparcar a los niños" en un sitio donde les atiendan y el de que los defienden que a esa edad corresponde también a un tramo educativo cuya competencia pertenece a la Junta de Castilla y León, como así establece el Estatuto de Autonomía, "y no la puede dejar en manos de los ayuntamientos".
López, que reconoció que el PSOE de Castilla y León no ha tenido mucho éxito hasta la fecha en esa reivindicación de contemplar el tramo de 0 a 3 años como educativo por "la falta de diálogo y por el rodillo parlamentario del PP, aseguró que su equipo seguirá luchando en esta "batalla" iniciada por las ampas y por los colectivos de trabajadores de Educación Infantil y Primaria para que el PP rectifique "y vuelva al camino de la normalidad"
"Entre todos vamos a obligar al Partido Popular a rectificar en una profunda esquivación que es verdaderamente dramática porque la educación no es un tema más, sino la base del modelo económico español donde la educación tiene que ser la ventaja competitiva de nuestro país en el futuro", sentenció.
En el mismo sentido se pronunció la portavoz del Grupo Parlamentario Socialista, para quien la presentación hoy de estas 41.837 firmas es "una oportunidad" para que el PP rectifique, máxime cuando faltan unas semanas para el debate en el pleno de las Cortes de la ley de transferencias.
"Tienen que sentarse a dialogar y rectificar, todavía hay tiempo", sentenció Redondo, para quien lo verdaderamente importante en estos momentos es evitar esa transferencia a los ayuntamientos para seguir después con el modelo educativo. "Hay tiempo y hay que aprovecharlo", concluyó.
