El PP critica la paralització del projecte del Museu Marítim

PALMA DE MALLORCA 28 Oct. (EUROPA PRESS) -

La diputada del grup popular Catalina Soler va exigir avui al Govern, durant la Comissió d'Assumptes Institucionals, que fixi amb "urgència" una data per a la creació del la Fundació del Museu Marítim, ja que, segons ha assegurat, en dos anys el conseller de Medi Ambient, Miquel Àngel Grimalt, "s'ha limitat a fer una exposició de bones intencions sense cap tipus d'avanç en el projecte".

El Parlament ha rebutjat avui, amb set vots a favor i nou en contra, una Proposició No de Llei del PP referent a la creació de la Fundació del Museu Marítim de les Balears. La iniciativa instava a la Conselleria de Medi Ambient a portar a terme les gestions necessàries per a la creació de la pinacoteca marítima.

La diputada ha destacat que "portem dos anys i mig de legislatura i per desgràcia ens trobem una vegada més davant d'una altra incoherència de l'actual Govern, ja que tot i declarar que el Museu Marítim era un dels seus objectius, a dia d'avui no se sap quina serà la ubicació d'aquest, la forma jurídica, ni quals seran les intervencions i aportacions econòmiques per part del Govern i del Consell".

Soler ha recordat que fa un any diversos mitjans de comunicació van publicar que el Consell, el Govern i l'Ajuntament de Palma havien arribat a un acord per constituir la Fundació del Museu Marítim. "Lamentem, tot i això, que tot el que ha afirmat en aquell moment el conseller de Medi Ambient hagi quedat en res, ja que un any més tard d'aquest suposat acord entre institucions ens trobem amb un projecte totalment paralitzat i sense línies definides", ha assegurat.

Finalment, la diputada popular ha lamentat que un projecte que podria ser "tan fructífer per a les nostres Illes es trobi totalment parat i en una situació caòtica". "És una pena que a una iniciativa que serviria per promoure l'interès i la passió pel mar i la cultura marítima de les Balears se li de tan poca prioritat per part de les institucions", ha conclòs Soler.