PALMA DE MALLORCA, 3 Dic. (EUROPA PRESS) -
La consellera d'Educació i Cultura del Govern, Bárbara Galmés, va negar avui "taxativament" qualsevol relació existent entre el fracàs escolar i l'avaluació dels professors, a l'entendre que aquest fet "en cap moment" es deu a la tasca portada a terme pels docents en la totalitat de centres escolars de l'arxipèlag.
Així ho va exposar Galmés en declaracions a la premsa, després de la presentació del Pla de Formació del Professorat 2008-2012, en les que va aclarir que el fracàs escolar es deu "a moltes causes" però "de cap de les maneres" als docents, tal com han afirmat alguns sectors de la població.
Pel que fa a l'avaluació del professorat, la consellera del ram va posar èmfasi que aquesta qüestió està inclosa "en totes les lleis educatives i en totes les ordenis d'avaluació", i ha afirmat que "com hem fet d'únic" és extreure de les ordres de primària, Secundària i Batxillerat la part corresponent a l'avaluació del sistema educatiu.
Així, i a manera explicatiu, Galmés va informar que les actuacions portades a terme en aquesta matèria des de la Conselleria han consistit en l'extracció del "paquet", que no té a veure amb l'avaluació de l'alumne, com són els equips directius, professors, administració, i inspecció, "s'han quedat fora, com s'ha de fer", va postil·lar la consellera.
CALENDARI D'ACTUACIONS
Pel que fa a l'aplicació d'aquestes mesures, Galmés va informar que ara mateix existeix un calendari d'actuacions "a molt llarg termini", a l'entendre que el mes de febrer vinent la Direcció General d'Innovació i Ordenació presentarà un esborrany perquè sigui estudiat i analitzat en el marc del Consell de Direcció de la Conselleria per tots els directors generals, i els seus equips, del qual sortirà l'"esborrany final".
Un esborrany que segons va remarcar "no existeix" i que passarà tots els tràmits que passen totes les "ordres, currículums, i altres materials que surten des de la Conselleria", amb tot el suport i l'aprovació de "tots els agents implicats en el Consell Escolar".
